学习技巧计划的魔力 


亲爱的家长, 

当Gracejean Hennigar于1983年建立学习技能计划时,它是弗吉尼亚州寄宿学校的第一个此类计划。 Gracejean领先于她,并且知道有学习障碍和学习差异的学生可以获得所需的支持,没有耻辱感,同时完全融入学校的课程,包括荣誉课程。她知道他们可能是学生领袖,团队队长,演出明星......他们梦寐以求的任何东西......并且自信和独立的学习者毕业。 

2015年,我有幸加入了Gracejean的LSP工作人员。我在与她一起工作了两年,然后在退休时担任该项目的领导。我有幸继续这项计划的成功。 

我很想见到你和你的孩子。请致电804.758.2306分机。今天122要预约。我相信,我们可以与您的孩子一起努力,实现自信和独立。

此致 
梅根麦克尼尔
学习技巧计划主任

“学习技能计划的神奇之处在于......他们会看到我们能够看到的......”
梅根麦克尼尔

学习技能人员

5名成员名单。

学习技巧计划



 ......从克赖斯特彻奇学校的身份声明中获得“学习每个孩子在哪里并准备好成功......”的方法 


在菲律宾申博sunbet,大约25%的学生参加了我们的学习技能计划(LSP)。我们的学习中心位于校园中心,与学校生活的各个方面相关联,是学生和教师的宝贵资源中心。服务是根据每个学生的需求定制和定制的。


计划概述 
LSP支持非传统学习者的成功,并允许他们在专注于技能获取的动手学习环境中茁壮成长。 LSP采用整体方法来支持有学习差异的学生和诊断学习障碍的学生,如注意力缺陷障碍(ADD),注意力缺陷多动障碍(ADHD),焦虑,执行功能弱点,处理速度和工作记忆缺陷,阅读困难,以及一系列其他学习差异。我们的计划的标志是我们不认为诊断或差异是一种缺陷,而是作为具有巨大潜力的学习者的可变性的代表。
 

专注于技能获取,信心和独立性
LSP帮助学生识别,识别和发展优势,以规避弱点。 LSP提供全面的学习支持,通过关系促进学生的学业成功,同时也提供辅助技术的支持,如 学习盟友, 提升每个学生在高中,大学及其他地方取得成功所需的学习技巧和独立性。 

我们教授时间和材料管理,元认知策略,目标设定和领导技能,以便学生能够在他们设想的任何未来努力中茁壮成长。我们致力于提高阅读理解能力和记笔记技能,使具有执行功能弱点和基于语言的学习差异的学生能够参与其中。我们在所有内容领域提供针对特定学科的支持,以填补学术熟练程度的空白,并为学生在课堂内外面临的挑战做好准备。我们的最终目标是培养独立性和自信心,确保每个LSP学生在进入学术和个人生活的下一章时茁壮成长。 


训练有素的教练
克赖斯特彻奇学院雇用了五名全职LSP教师,致力于推动该计划的使命。所有LSP讲师都具有历史,科学,数学和西班牙语的课堂教学经验,并利用他们的经验在每个LSP课程中提供独特的,特定主题的支持。他们经过专门培训,可以处理各种学习差异和残疾,包括ADD,ADHD,阅读障碍和执行功能缺陷。我们的教师,教练和宿舍家长都与LSP紧密合作,帮助学生在主流和高级课堂环境中茁壮成长,并确保每个学生的学习和生活体验最大化。 LSP教师擅长指导我们的非LSP教师如何最好地支持学习差异或残疾的学生。 LSP讲师还定期参加课程中的课程,以更好地了解学生的体验。
 

ADHD(注意力不集中,多动冲动或混合);阅读障碍或其他基于语言的学习障碍(LBLD);特殊学习障碍(阅读,数学或书面表达方面的SLD);执行功能的弱点;处理速度不足;工作记忆缺陷。

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49 Seahorse Lane,
弗吉尼亚州基督城23031
804.758.2306